Обращение руководителя
Наш техникум – одно из старейших в Томске учебных заведений среднего профессионального образования. В 2022 году нам исполнилось 75 лет!
Сегодня наше учебное заведение находится на передовой современных технологий и отвечает на актуальные запросы цифровой экономики страны. Мы готовим востребованных специалистов в области информационных технологий и радиоэлектроники.
Общая информация
История нашего техникума началась в 20-е годы ХХ века, когда советская власть приняла Декрет об учебной профтехнической повинности, согласно которому все рабочие от 18 до 40 лет обязаны были учиться. Были организованы профессиональные школы нового типа – школы фабрично-заводского ученичества (ФЗУ). Это были первые профессионально –политехнические школы в системе народного образования СССР, что превращало их в важный источник пополнения рабфаков, техникумов, вузов и формирования народной интеллигенции из рядов рабочего класса.
Дело было новым, ФЗУ открывались и закрывались, реорганизовывались и перепрофилировались в стремлении удовлетворить потребности растущего производства. Практически не осталось документов о деятельности ФЗУ за этот период времени, судить об этом можно только на основе косвенных данных, из них мы узнали, что в довоенный период существовал Томский горный техникум, который готовил специалистов по геологоразведке и техников-буровиков.


1 из 2
Школы ФЗУ
В 1941 году, в условиях наступления немцев и начавшейся Великой Отечественной войны, организация эвакуации мирного населения стала важнейшей задачей, напрямую связанной с выживанием страны в этот тяжелый период. Советское правительство для спасения предприятий и жителей западных территорий СССР от возможной оккупации фашистской Германией принимало экстренные меры по их эвакуации в глубь страны.
Летом и осенью 1941 года в Томск было эвакуировано более 30 предприятий из западных районов страны, 26 учреждений и организаций, 16 научно-исследовательских институтов и различных учебных заведений, более 20 госпиталей, около 50 тысяч человек.
Томск принял к себе: из Москвы — 10 предприятий; в т.ч. такие крупные, как заводы шарикоподшипниковый, «Фрезер», «Красный богатырь», «Манометр», «Москабель», им.Лепсе; из Ленинграда — заводы «Пневматика», «Электросила», фабрику «Спар»; из Харькова — заводы маркшейдерских инструментов и боеприпасов; из Гомеля — электростанции, спичечную и фанерную фабрики спичечную; из Ярославля — моторный завод; из Солнечногорска — стекольный завод; из Злынки — шпалопропиточный завод; из г.Сумы — электромеханический; из Конотопа — «Красный металлист»; и ряд других предприятий.
Фронт немедленно требовал продукции. Все силы городских властей были брошены на быстрейшее размещение и пуск в эксплуатацию прибывших предприятий.





1 из 5
Томск 1941. Подготовка площадки для строительства цеха
Нужно было освоить новые мощности, обучить тысячи вновь пришедших на предприятие людей, на смену ушедших на фронт, ликвидировать перебои в снабжении. «Расквартировать» заводы удалось только потому, что город отдал буквально все помещения, которые можно было так или иначе приспособить под производство. Отданы были помещения высших учебных заведений – университета, политехнического института, транспортного института, педагогического; два военных городка, дом науки, здание городской больницы и т.д.
Чтобы понять трудности размещения, следует учесть, что Томск – старинный город, 96% домов были деревянными, городской водопровод, 1904 г. постройки, по мощности не удовлетворял даже довоенный город, канализация отсутствовала, городского транспорта не было, а растянутость города доходила до 10 км.
Одним из крупных для Томска предприятий до войны был Томский электромеханический завод, где работало до 500 человек. Завод производил горно-шахтное оборудование для угольной промышленности: электроотбойные молотки, электросвёрла, электробуры и др.
В 1941 году в его состав были включены три крупных предприятия эвакуированных из европейской части России — Ленинградский завод «Пневматика», Конотопский завод «Красный металлист» и Харьковский завод маркшейдерских инструментов.
Из-за потери Донбасса встал вопрос о форсировании добычи угля в восточных районах страны, ведь уголь в дни войны — это не только топливо, это снаряды, танки, самолеты, а шахтерам Сибири остро не хватала инструмента и оборудования. Томский электромеханический завод остался единственным в стране производителем горных машин, электрического и пневматического инструмента и должен был полностью обеспечить угольную промышленность и армию.
До 1942 года важнейшее место в продукции завода занимало производство минометов и мин.
В первые же дни войны в цеха предприятия на место мобилизованных мужчин пришли женщины и подростки.


1 из 2
ТЭМЗ в годы войны
Чтобы максимально быстро подготовить работников для на работы на новых для них специальностях, прямо при заводе было организована работа Школы фабрично-заводского обучения №2 (ФЗО-2), которая впоследствии и превратится в ТТИТ. Часть дня ребята занимались учебой, остальное время работали наравне со взрослыми. Им устанавливался план выработки, и было делом чести и принципа этот план выполнить и перевыполнить. В те годы вся страна жила под лозунгом «Всё для фронта, всё для победы!». В училище учились юноши и девушки-томичи, ребята из семей эвакуированных, ребята переехавшие из разных деревень и сел Сибири. Томский электромеханический завод внес огромный вклад в Победу СССР над фашистской Германией, и важным винтиком его успешной работы были учащиеся Школы фабрично-заводского обучения №2. После войны многие ребята остались работать на заводе, многие выросли в настоящих мастеров своего дела. В послевоенные годы работники Томского электромеханического завода создали музей истории завода, бережно собирали вещественные, печатные, рукописные, фото экспонаты для музея, существовал и активно работал совет ветеранов. К сожалению, в перестроечные годы, в силу известных причин, приоритеты у руководства завода и городских властей изменились, музей был сначала закрыт и экспонаты хранились в подсобных помещениях завода, а впоследствии, по некоторым данным, их уничтожили.
Как и многие советские училища и техникумы (особенно в военный период), наш техникум неоднократно реорганизовывался, менял название и место расположения.
- 1947 г. - Постановлением Совета Министров СССР № 3280 от 17.09.1947 года, на основе заводской Школы фабрично-заводского обучения №2 (ФЗО-2) открыт «Техникум горного машиностроения» (ТТГМ), первым директором техникума стал Павел Петрович Коноплев.
- 1950 г. Переименован в «Томский горный техникум» (ТГТ).
Специальности: «Обработка металла резанием», «Горное машиностроение».
- 1961 г. Переименован в «Томский приборостроительный техникум» (ТПТ).
Он размещался на ул. Студенческой, 41 (2 здания) и в ремонтно-механическом цехе ТЭМЗа. С развитием промышленности и экономики в стране возникла необходимость в новых специальностях. Техникум открывает новые направления обучения студентов по специальностям «ЭВМ, приборы и устройства» и «Программирование для быстродействующих вычислительных машин». Дальнейшее развитие вычислительной техники, повышение ее значимости в промышленности 90-х годов привело к тому, что в техникуме появились специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».
Параллельно развивалось и другое учебное заведение - ГПТУ-11 (позднее СГПТУ-11, СПТУ-11, ПТУ-11, Технический лицей), где обучали специальностям «Горное машиностроение», «Обогащение и брикетирование угля», «Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых», «Горная электромеханика», «Обработка металлов резанием», "Штукатур-маляр", "Каменщик", "Электрогазосварщик", "Автослесарь", "Автокранщик", "Водитель автомобиля", «Электромонтажник», "Слесарь-сантехник", "Сварщик"
В начале 90-х годов ХХ века, под влиянием общих настроений той эпохи училище становится лицеем. Дальнейшее развитие лицея также подвержено духу времени, учреждение несколько раз поменяло название:
- 1991г. Технический лицей переименован в "Советско-американскую профшколу" (САПШ).
- 1992 г. переименован в "Российско-американскую профессиональную школу" (РАПШ)
- 1994 г. переименован в "Российско-американский профессиональный лицей" (РАПЛ)
- 1999 г. переименован в ГОУ "Технико-экономический профессиональный лицей-11" (ТЭПЛ-11)
- 2006 г. переименован в областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования "Технико-экономический профессиональный лицей-11" (ОГОУ ТЭПЛ-11).
Специальности:
"Секретарь-референт и машинистка", "Монтажник РЭАиП", "Оператор ЭВМ", "Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов", "Электрогазосварка и электросварщик ручной сварки", "Автомеханика", "Машинопись", "Слесарь по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, "Банковское дело", "Менеджмент по отраслям", "Делопроизводство и архивоведение", "Страховое дело", "Финансы по отраслям", "Бухгалтерский учет и контроль", "Маркетинг по отраслям", "Экономика", "Администратор", "Бухгалтер", "Секретарь"
- 2006 г. «Томский приборостроительный техникум» переименован в «Томский техникум информационных технологий» (ТТИТ).
- 2010 г. к «ТТИТ» был присоединен «Технико-экономический профессиональный лицей-11».
- С 2016 по 2025 г. техникум возглавляла директор Елена Валентиновна Дедюхина.
- С 2019 по 2025 г. - на базе ОГБПОУ «Томский техникум информационных технологий» осуществлял свою деятельность Центр опережающей профессиональной подготовки.
- С 2025 г. по настоящее время директором техникума является Михаил Сергеевич Дозморов.
Специальности:
«Сетевое и системное администрирование», «Информационные системы и программирование», «Информационные системы и программирование (Веб, ИС)», «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем», «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов».
В настоящее время подготовка специалистов в IT-профессиях, несомненно, лидирует в системе среднего профессионального и высшего образования, ведь сегодня трудно назвать отрасль, которая не была бы связана в той или иной мере с информационными технологиями. Это самая быстрорастущая сфера деятельности в мире. Поэтому в нашем техникуме делается всё возможное, чтобы наши выпускники получали, а затем могли и сами создавать, применять и распространять самые передовые знания и практики в сфере компьютерных технологий и электроники на благо общества, на благо нашей Родины.